Programi v katalogu KATIS 2026/2027

Val učenja v sistemu KATIS – Katalog programov nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja

V šolskem letu 2026/2027 lahko izbirate med več seminarji, ki bodo izvedeni v spodaj navedenih terminih in na izbranih lokacijah. 
Prijava: Katis

BRANJE KNJIŽEVNIH BESEDIL V 1. VIO IN BRALNA KULTURA V RAZREDU, 16 ur

Izvedba: 6. do 10. oktober 2026, spletna izvedba 

  • Izbira besedil in priprava na branje v razredu
  • Komunikacijski model pouka književnosti in bralne strategije
  • Bralni dogodek in pogovor o prebranem
  • Motiviranost učencev za branje in razvijanje bralne kulture v razredu
  • Vzpostavitev bralne rutine in kotička za branje
  • Poustvarjalne in ustvarjalne dejavnosti po branju
  • Naloge za razvijanje razumevanja, vrednotenja in sklepanja ter ocenjevanje znanja
  • Lutka kot didaktično sredstvo pri pouku književnosti

 

Izvajalka: Nina Novak

OPISNO OCENJEVANJE ZNANJA V 1. IN 2. RAZREDU OŠ, 16 ur

Izvedba: 9. in 10. oktober 2026, Maribor 

  • Letni načrt ocenjevanja znanja: kaj ocenjevati in kdaj ocenjevati
    znanje v 1./2. razredu?
  • Organizacijske možnosti ocenjevanja znanja
  • Kako pripraviti naloge in dejavnosti za ocenjevanje znanja?
  • Kako izvesti ustno in pisno ocenjevanje ter ocenjevanje izdelkov?
  • Kako učence vključiti v proces vrednotenja?
  • Vključevanje in obveščanje staršev o napredku otroka
  • "Trening" oblikovanja opisnih ocen

 

Izvajalka:Nina Novak

OCENJEVANJE ZNANJA V 3., 4. IN 5. RAZREDU OŠ, 16 ur

Izvedba: 12. do 26. oktober 2026, spletna izvedba 

  • Vrednote in poučevalna praksa učitelja
  • Namen ocenjevanja znanja in kako se soočiti s "kulturo 5.0"?
  • Ocenjevanja znanja na prehodu iz opisnega na številčno
    ocenjevanje znanja
  • Kako načrtovati in izvesti ustno, pisno ocenjevanje znanja ter
    druge načine ocenjevanja znanja?
  • Kako učence vključevati v proces vrednotenja znanja?
  • Letni načrt ocenjevanja znanja
  • Oblikovanje pisnega ocenjevanja znanja
  • Komuniciranje z učenci in starši o ocenah in uspehu

 

Izvajalka: Nina Novak

ABC UČENJA IN POUKA V 1. VIO OSNOVNE ŠOLE, 16 ur

Izvedba: 16. do 17. oktober 2026, Maribor

  • Prehod učencev iz vrtca v šolo
  • Izvajanje pouka v učnih sklopih
  • Vloga gibanja in umetnosti v 1. VIO
  • Izkušenjsko učenje in učenje na prostem
  • Organizacija učilnice
  • Igra kot del vsakdana
  • Timsko delo in vloga drugega strokovnega delavca/delavke v prvem razredu 
  • Vključevanje učencev s formativnim spremljanjem
  • Priprava na delo s prenovljenimi učnimi načrti

 

Izvajalke: Nina Novak, Barbara Oder, Polona Legvart

OTROŠKE LJUDSKE IN RAJALNE IGRE TER PLESI V ŠOLI IN V VRTCU, 8 ur

Izvedba: 7. november 2026, Maribor 

  • Otroške ljudske in rajalne igre za stik z dediščino
  • Ljudski ples v vrtcu in šoli
  • Igra in ples prilagojena skupini otrok
  • Ustvarjanje novih različic ljudskih iger in plesov

 

Izvajalki: Nina Novak in Mojca Kmetec

NAČINI OCENJEVANJA ZNANJA V 1. IN 2. VIO OSNOVNE ŠOLE, 8 ur

Izvedba: 24. in 25. november 2026, spletna izvedba

  • Načrtovanje različnih načinov ocenjevanja znanja
  • Kriteriji ocenjevanja znanja in oblikovanje opisne ter številčne ocene ob izbranih načinih ocenjevanja znanja
  • Ocenjevanje izdelka, mape dosežkov, nastopa in drugih načinov ocenjevanja
  • Vključevanje učencev v proces ocenjevanja znanja

 

Izvajalka: Nina Novak

 

PEDAGOŠKI ODKLOP 1, 24 ur

Izvedba: 12. do 14. februar 2027, Strunjan

  • Vrednote in pomen učiteljskega poklica
  • Kako prepoznati in uporabiti svoje vire moči?
  • Postavljanje osebnih in profesionalnih meja
  • Pohodna refleksija
  • Sprostitvene tehnike
  • Ustvarjanje osebne vizije ob filmu in knjigi
  • Komunikacijske strategije
  • Dejavnosti za načrtovanje in refleksijo

 

Izvajalki: Nina Novak in Dunja Petak 

PEDAGOŠKI ODKLOP 2, 24 ur

Izvedba: 12. do 14. marec 2027, Strunjan

  • Psihološki uvidi v pedagoško delovanje in profesionalno identiteto
  • Tehnike pripovedovanja zgodb (storytelling) kot orodje profesionalne refleksije
  • Komunikacijski trening za gradnjo podpornih odnosov v šolskem okolju
  • Postavljanje osebnih in profesionalnih meja v zahtevnih situacijah
  • Vnašanje elementov terapije z igro in terapije s hojo v pedagoško prakso

 

Izvajalki: Nina Novak in Dunja Petak